幼儿思维训练小妙招?(幼儿思维训练方法)

2024-04-04 18:11:24 趣味生活 0 阅读 投稿:villain
最佳答案一、 “一物多用”训练我们可以经常跟孩子玩一个小游戏,就是猜用处,譬如我们可以询问孩子某样东西是做什么用的,让孩子尽可能多的去回答。例:我曾经问班上的孩子,砖头能有什么用,孩子们说了很多,能盖房子、能垒城堡、能打坏人……但我依然不肯罢休,鼓

一、 “一物多用”训练

我们可以经常跟孩子玩一个小游戏,就是猜用处,譬如我们可以询问孩子某样东西是做什么用的,让孩子尽可能多的去回答。

例:我曾经问班上的孩子,砖头能有什么用,孩子们说了很多,能盖房子、能垒城堡、能打坏人……但我依然不肯罢休,鼓励他们再想想,结果收获了有趣的答案:踩在脚下能长高、能锻炼爸爸的肌肉、能被劈成两半……

成年人原有的已知认识往往会让我们陷入思维的死胡同里,但孩子们思维相对灵活,因此通过这个训练可以冲破思维枷锁,尽可能多的去发散。

幼儿思维训练小妙招?(幼儿思维训练方法)[图]

二、追问孩子“为什么?然后呢?”

当孩子说出一件事时,我们最好多去追问追问他,因为追问的过程,就是他思考的过程,就可以锻炼他的思考能力。

比如孩子喝完饮料后剩下一个空瓶子,我们可以问他“要把瓶子放去哪里呢?”孩子可能会回答扔掉,我们可以追问他,扔哪里呢?为什么要扔那里呢?

当孩子顺着你的引导去思考、去想象的时候,大脑运转的同时,思维能力也会不断提高。

幼儿思维训练小妙招?(幼儿思维训练方法)[图]

三、 图形训练

我们可以利用卡片或者手绘,让孩子猜猜画的是什么。

譬如我们可以画简单的一个圆,然后问孩子这是什么、像什么,孩子的答案可能会千奇百怪:像桃子、像芒果、像脑袋、像我妈妈的镜子……

是的,我们要的就是多种多样的回答,孩子能想到的越多、回答的越多,就说明思维发散的越好。

幼儿思维训练小妙招?(幼儿思维训练方法)[图]

四、 故事训练法

这个游戏有三种玩法,第一种是讲完一个故事后,让孩子自己往下编,可以用“故事讲完了,你觉得还会发生什么事呢?”来引导孩子。

第二种玩法是几个小朋友在一起进行接龙,老师或家长编个开头,让第二个小朋友继续编,第二个小朋友说完后,第三个小朋友接着第二个小朋友的结尾续编,以此类推。

第三种叫推翻法,即改变故事中关键的转折点,然后让孩子思考:如果没发生这件事,那又会是怎样的一个结局呢?

幼儿思维训练小妙招?(幼儿思维训练方法)[图]

五、让脑筋“急转弯”

根据孩子的年龄和理解事物的能力,可以适当的跟孩子玩脑筋急转弯的游戏,题目要从简单开始,不易过难。

猜题开始前,最好跟孩子说明,题目的答案只要想得到的都可以说出来。

如:什么东西比蚂蚁的嘴巴还小?

答:蚂蚁吃进去的东西。


六、“好”与“坏”的思考

 

固有思维的形成往往容易一锤定音,即好的就一定全好,坏的就一定全坏,这显然是不对的。

所以要培养孩子一分为二的辩证法思想。比如冬天到了,下雪非常漂亮,孩子可能会说冬天真好,这时不妨问问他冬天好在哪,等他说完后再问问他:那么冬天有没有不好的地方呢?

幼儿思维训练小妙招?(幼儿思维训练方法)[图]
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